Recomendaciones de Inglés
- Tutoras de 5 años
- 22 mar 2020
- 3 Min. de lectura
Actualizado: 23 mar 2020
Espero que estéis bien y que estos días en casa sirvan para evitar más contagios entre nosotros y poder solucionar de una vez por todas este virus que ninguno querríamos que hubiera existido. #quedateencasa.
Para los que tengáis un ratito en casa para practicar un poco de inglés con los niños, os pasamos unos cuantos enlaces a canciones, cuentos, dibujos animados y juegos online para que puedan divertirse y a la vez aprender.
Además, os hacemos un rápido y breve recordatorio de los contenidos que hemos ido viendo a lo largo del curso y que podéis repasar si vuestra situación personal lo permite: colores, números, fenómenos atmosféricos, sentimientos, lugares del colegio, partes del cuerpo y partes de la casa. Os invito también a que hagáis uso del CD del libro de Dex en el que vienen canciones con las cuales les ayudará a recordar ese vocabulario ya trabajado.
Vocabulario general:
Responden a:
o What’s your name? My name is…
o What’s the weather like? It’s…
o What is this?
o What colour is this? It’s…
o Where is ….? Esta es la que más les cuesta (in/on/under)
Ellos tienden a dar una respuesta corta “Juan, verde…” yo subi el dedo índice o lo muevo como si estuviera enrollando algo en él para que sepan que quiero una respuesta larga “my name is …, it’s blue)
Pueden preguntar:
o What’s your name?
o What is this?
o What colour is this?
o Can I go to the toilet, please?
Weather: It’s rainy, sunny, foggy, snowy, windy, cloudy stormy.Días de la semana (les cuesta mucho)
Colores: Todos, incluyendo white, brown, gray, black and skin colour. Estábamos trabajando light/dark blue…
Nºs: Se saben hasta el 10 y estamos trabajando hasta el 15.
Verbos de acción (jugamos con ellos): Simon says jump, touch your nose/…, close your eyes, run, stop, put your hands up/down, turn round, stamp your feet, clap, sit down, stand up…
Vocabulario específico que hemos visto:
Halloween: Se trabajó el vocabulario específico, el que se sigue trabajando desde entonces es: How are you? I’m fine, I’m great, I’m wonderful, I’m sad.Christmas: Se trabajó el vocabulario específico.Vocabulario del colegio: las partes del colegio y también el material más usado por ellos (pencil/ colours/ crayons/ table/ book/ chair). Se intenta trabajar los verbos junto con el voc, de manera que pueda decir una frase entera (aunque les cuesta mucho y no siempre lo consiguen).
o I eat in the dining-room.
o I play in the playground.
o I study in the class.
o I wash my hands in the toilet.
o I read in the library.
o I do exercises in the gym.
Partes del cuerpo: Head, eyes, nose, ears, mothArms, hand, fingersLegs, foot/feet, toesShoulders, elbows, knees.Neck, back, bottom.Heart, brain, bones. (Les cuesta más).It hurts, I go to the doctor’s
También se trabajó in/on/under pero esto aunque se repasa de vez en cuando les cuesta mucho y no espero que terminen el curso sabiéndolo, nos sirve con que les vaya sonando.
Vocabulario que iniciaríamos ahora.
Partes de la casa: bathroom, bedroom, garage, garden, Kitchen, Living room.
Y con ello veríamos algo de mobiliario, especialmente el de su habitación: table, chair, bed, wardrobe/closet, toys.
Se repasarían aquí los verbos de las partes del colegio: I eat in the… I sleep, I wash my hands…
Big/small/medium.
Can I…? Yes, you can/No you can’t
Pueden hacer un dibujo de cada una de las partes de la casa (cada una en medio folio o en un cuarto de folio, todos los dibujos del mismo tamaño) o recortar y pegar en el papel, y luego jugar como nosotros hacemos en clase, ellos saben: juego de memoria, retiramos una y cuál falta, cogemos una y la describimos con palabras, cogemos una y la imitamos…
INSISTIMOS: es sólo para aquellas familias que quieran, pero no es necesario hacerlo.
1. Canciones:
Relacionadas con las rutinas (también hay de colores, números, etc.)
Super Simple Song: https://www.youtube.com/user/SuperSimpleSongs
Wow English TV (Steve and Maggie) https://www.youtube.com/channel/UCx1xhxQyzR4TT6PmXO0khbQ
Días de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs
How are you?: https://www.youtube.com/watch?v=xC3xSij7n4c
Nºs: https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA&list=RDD0Ajq682yrA&start_radio=1
Partes del cuerpo: https://www.youtube.com/watch?v=HVYXHMY7wvo
Otros
Partes de la casa, unidad nueva, a iniciar cuando volvamos.
2. Cuentos (en esta página tienen ebooks para todas las edades y son muy interesantes. Hay que subscribirse.)
3. Películas y dibujos animados (con vídeos en youtube).
Ben and Holly
Charlie and Lola
Learning time with Timmy
4. Juegos (os dejamos 7 websites para que los niños se diviertan mientras aprenden)
Además, os dejamos el enlace a una página web en la que vienen aplicaciones para niños y podéis descargarlas en la tablet:
RECOMENDACIÓN: A partir del lunes 23 de marzo, “Real Mom”, de lunes a viernes en el canal infantil Boing a las 13:25h. Un programa para niños en el que harán manualidades, bailes, recetas, etc en inglés. Durará 45 minutos.
Mucho ánimo, ya queda menos y recordad: TODO SALDRÁ BIEN!
Un fuerte abrazo.
Nerea y Mercedes
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